Matemáticas 5

1.- A) ¿Cuántas personas se han cortado el pelo? 2/3 de 60 = 40; 4/5 de 40 = 32 Se han cortado el pelo sin teñirse 32 personas. B) ¿Cuánto costaban las sillas? 4 x 15 = 60; 50 - 10 = 40; 90 + 60 + 40 = 190 Tenía 190 € antes de comprar. 2.- A) Pregunta correcta: ¿cuánto costaron los botes de pintura? 12,50 x 2 = 25; 40 - 25 = 15; 15 : 10 = 1,50 Pagó 1,50 € por cada brocha. B) Pregunta correcta: ¿cuántas veces usará el recipiente de 2 litros? 57 : 2; c = 28, r = 1; 100 : 20 = 5 Usará 28 veces el de 2 litros y 5 veces el de 20 cl.

Hoy nos vamos de nuevo a problemas pero a la ficha 27 y hacemos el 1 y 2.

1.- A) ¿Qué porcentaje de los árboles son pinos piñoneros? 20% + 10% = 30% 100% - 30% = 70% Un 70% son pinos piñoneros. B) ¿Cuánto dinero habría obtenido por la venta de las bolsas que se quedó? 4 x 6 = 24 Habría obtenido 24 €. C) ¿Qué beneficio han obtenido por las lavadoras que han vendido? 25 - 3 = 22; 22 x 90 = 1.980 Han obtenido un beneficio de 1.980 €. D) ¿Qué parte del trabajo hicieron entre Sara y Luis? 4/10 - 1/10 = 3/10 4/10 + 3/10 = 7/10 Entre los dos hicieron 7/10 del trabajo. 2.- A. 25% de 32 = 8; 8 + 12 = 20;  32 - 20 = 12 No tenían chorizo ni atún 12 sándwiches. No hemos usado los datos de los bocadillos.  • ¿Cuántos bocadillos tenían atún? 15% de 60 = 9 Tenían atún 9 bocadillos.  • ¿Cuántos bocadillos no tenían ni chorizo ni atún? 15% de 60 = 9; 9 + 18 = 27; 60 - 27 = 33 No tenían ni chorizo ni atún 33 bocadillos. B)  12 + 8 = 20; 20 - 9 = 11 Usó 11 botes más de pintura roja que de pintura morada. No hemos usado los datos de pintu...

Problemas ficha 26. Actividades 1 y 2.

1.- 240'   122'   10'   30°   540"   491"  4°    50'   10.800"   20.580"   3°   4° 2.- Fernández 108.747" Andreotti 108.780" Williams 108.840" Stephenson 108.789" Mossi 108.721" 108.840" > 108.789" > 108.780" > 108.747" > 108.721"

Medida ficha 13. Actividades 1 y 2.

2.- • 71,4 : 2,7 c = 26,4 y r = 0,12 • 9,646 : 5,3 c = 1,82 • 46,18 : 3,6 c = 12,82 y r = 0,028 • 25,9 : 1,42 c = 18,2 y r = 0,056 • 18,32 : 0,85 c = 21,55 y r = 0,0025 3.- DIVIDENDO    78      23,4       47,8      37,1 DIVISOR          6,2        5           3,6      0,84 COCIENTE       12     4,68        13,2       44,1 RESTO              3,6         0         0,28      0,056

Cálculo y operaciones ficha 24. Hacemos las actividades 2 y 3. No le hagáis caso al ejemplo de la 2 porque os podéis liar... Os dejo un vídeo que os ayudará:

1.- A). En 2012 2 x 100 + 4 x 10 = 240 En 2013 100 + 6 x 10 = 160 En 2014 3 x 100 = 300 En 2015 2 x 100 + 5 x 10 = 250 En 2016 3 x 100 + 2 x 10 = 320 En 2017 2 x 100 + 2 x 10 = 220 B). Organizaron más excursiones en 2016. No coincide con la barra que tiene más dibujos porque no todos los dibujos tienen el mismo valor. C). Debo fijarme en el barco rojo completo que representa 100 excursiones porque es el dibujo con mayor valor. Para comparar dos barras con el mismo número de barcos rojos, comparo el número de barcos azules que representan 10 excursiones. 3.- A. Divido el número de personas de ese día entre 15 porque es el número de personas que representa cada dibujo. B. Visitaron las grutas más personas el sábado; y menos, el miércoles. C. Porque es el número de personas que forman cada grupo y, así, el número de dibujos de cada fila indica el número de grupos formados cada día. D. El lunes 3 grupos, el martes 4, el miércoles 2, el jueves 5, el viernes ...

Hoy de Tratamiento de la Información ficha 23 hacemos las actividades 1, 3 y 4.

3.- A) 16 h y 16 min B. 40 min y 23 s C. 2 h y 3 min D. 1h, 15 min y 12 s 4.- A). 75 segundos = 1 minuto y 15 s 15 x 190 = 2.850 € 10.000 + 2.850 = 12.850 € En Antena 5 costará 12.850 €. 15 x 220 = 3.300 € 12.000 + 3.300 = 15.300 €. En Tele 3 costará 15.300 € 15 x 185 = 2.775 € 11.000 + 2.775 = 13.775 € En Canal 4 costará 13.775 €. B) 18 x 20 = 360 s; 360 x 220 = 79.200 € Por los 18 anuncios gastó 79.200 €. 1.020 - 360 = 660 s; 660 : 10 = 66 s Hizo 10 anuncios de 66 segundos cada uno. 66 segundos son 1 minuto y 6 segundos. 6 x 220 = 1.320 € 1.320 + 12.000 = 13.320 € 13.320 x 10 = 133.200 € 133.200 + 79.200 = 212.400 € Gastó 212.400 €. C) 185 x 20 = 3.700 € 50.000 : 3.700 = 13,5 185 x 40 = 7.400 € 50.000 : 7.400 = 6,7 Como mínimo podrá hacer 6 anuncios, y como máximo, 13. 5.- A). Una hora son 60 minutos. 20 x 60 = 1.200 Podremos imprimir 1.200 páginas. B). Como en un minuto se imprimen 20 páginas, en medio minuto se imprimirán 1...

Hoy hacemos las actividades 3, 4 y 5 de la página 178

4.- • 9 : 2,6 --> c = 3 y r = 1,2 • 4 : 0,82 --> c = 4 y r = 0,72 • 73 : 0,8-->  c = 91 y r = 0,2 • 58 : 4,7 --> c = 12 y r = 1,6 • 92 : 5,19 --> c = 17 y r = 3,77 5.- A) 196 : 12,250 = 16 Cuesta 16 €. B) 340 : 2 = 170; 170 : 2,5 = 68; 170 : 3,5 c = 48 y r = 2 Obtendrán 68 bolsas y 48 cajas. Sobrarán 2 kg de naranjas. C) 36 : 0,20 = 180; 42 : 0,50 = 84; 180 + 84 = 264 En total tiene 264 monedas. D) 80 : 0,25 = 320; 80 : 0,5 = 160; Se necesitan 320 tetrabriks de 0,25 litros y 120 de 0,5 litros PÁGINA 177 1.- 4 h = 240 min 7 min = 420 s 5 h = 18.000 s 3 h y 2 min = 182 min 8 min y 15 s = 495 s 2 h y 9 min = 7.740 s 600 s = 10 min 240 min = 4 h 7.200 s = 2 h 1.800 min = 30 h 3.000 s = 50 min 10.800 s = 3 h 2.- A. Todos han estudiado más de tres horas. B. Leonor

Hoy hacemos de la página 88 la actividad 4 y la 5. De la página 177 las actividades 1 y 2.

Página 86 --> 5 y 7. 5.- A). 5 : 25 = 0,2 Las monedas son de 20 céntimos. B). 627 : 12 = 52,25 Cada mes pagará 52,25 €. C). 3 : 4 = 0,75 Cada mueble medirá 0,75 m de largo. 7.- A). 2/5 = 0,4 B). 9/6 = 1,5 C). 1/4 = 0,25 D). 11/4 = 2,75 E). 3/8 = 0,375 F). 21/8 = 2,625 Página 87 --> 2 y 3. 2.- • 161 : 3,5 = 46 • 238 : 6,8 = 35 • 1.175 : 9,4 = 125 • 396 : 8,25 = 48 • 549 : 7,32 = 75 3.- A). 4,8 x 15 = 72 B). 0,75 x 84 = 63 C). 3,16 x 25 = 79

Seguimos repasando las operaciones con decimales. Hacemos las actividades: Página 86 --> 5 y 7. Página 87 --> 2 y 3.

1.- • 3,64      • 0,078       • 0,081 • 3,1        • 0,462       • 0,164 3.- A) 1,62 : 6 = 0,27; 2,08 : 8 = 0,26 Compraría el paquete de 8 yogures porque un yogur es más barato. B) 0,27 - 0,26 = 0,01 Por cada yogur ahorro 1 céntimo. 4.- A) c = 2,37 y r = 0,02 B) c = 2,75 y r = 0,1 C) c = 4,62 y r = 0,09 D) c = 6,94

Cálculo y operaciones Ficha 21 Hacemos las actividades 1, 3 y 4. Recordamos que para multiplicar decimales se multiplican como si no tuviesen comas y al final se coloca la coma como tantos números decimales haya. Para la división os aconsejo que veáis los siguientes vídeos:

1.- A. Vendieron 50 camisetas verdes, 20 rojas y 30 azules de talla grande. B. 20 + 50 + 60 = 130 Vendieron 130 camisetas rojas. 20 + 50 + 50 = 120 Vendieron 120 camisetas medianas. C. Vendieron menos verdes medianas. D. Vendieron más pequeñas rojas. E. 50 + 20 + 30 + 20 + 50 + 50 + 30 + 60 + 50 = 360 En total vendieron 360 camisetas. F. Pedirá más camisetas grandes verdes porque es el color que más se vendió el mes pasado. G. 50 + 20 + 30 = 100 20 + 50 + 50 = 120 30 + 60 + 50 = 140; 100 < 120 < 140 Pedirá menos camisetas grandes porque es la talla que menos se vendió el mes pasado. 4.- A. De 5 a 8 años A las 17 h.      De 9 a 14 años A las 20 h. B. Iría a las 20 h porque espero que, como el viernes, haya más diferencia entre el número de personas de cada grupo de edad. C. Iría a las 18 h. porque espero que, como el viernes, haya el mismo número de personas de ambos grupos de edad.

Hoy vamos a hacer tratamiento de la información ficha 22 (pg. 229 y 230). Hacemos las actividades 1 y 4. Debemos de copiar los gráficos de los enunciados.

1.- 2.- A. De Arcones a Villuela el tren Altaris tarda 1 hora y 58 minutos, y el tren Mer, 1 hora y 45 minutos. B. El tren Talvia tarda 2 horas y 5 minutos, y el tren Cave, 1 hora y 20 minutos. El tren Cave tarda menos. C. Llegó a Villuela a las 14:25. D. Cogerá el tren Mer. Puede ir a recogerle a partir de las 19:25. 3.- Son las 11 y 20 pasadas. Son casi las 5 menos 20. Son las 7 menos 20 pasadas. Son casi las 6 y media. Son casi las 8.

Medida ficha 11. Como esto ya lo sabemos, simplemente es recordarlo un poco y hacemos las actividades 1, 2 y 3. Os recuerdo que los relojes digitales pueden mostrar las 24 h. o bien de 12 en 12 con AM (antes del medio día) o PM (después del medio día). Hoy ya sí volvemos a copiar los enunciados...

1.- A. ¿Cuánto le costó cada camiseta? Cada camiseta le costó 16 €. B. ¿Cuánto dinero ha obtenido cada socio? Cada socio ha obtenido 622 €. C. ¿Cuántos clientes no tomaron té ni café? No tomaron té ni café 51 clientes. D. ¿Cuántos metros de cinta han sobrado? Han sobrado 0,05 m. E. ¿Qué fracción de pizza sobró? Sobraron 2/7 de pizza. F. ¿Cuántos visitantes eran españoles? Eran españoles 105 visitantes. 2.- A. Datos que faltan: el precio de un kilo de pintura y el precio de una brocha. Precio de un kilo de pintura: 2 €. Precio de una brocha : 5 €. 75 : 5 = 15; 15 x 2 = 30;  30 : 3 = 10; 10 x 5 = 50;  30 + 50 = 80 Gastará 80 € en materiales. B. Datos que faltan: el número de botes de pintura y el número de kilos. Número de botes: 10. Kilos de cada bote: 8 10 x 8 = 80; 80 x 2 = 160; 12 x 3 = 36; 160 + 36 = 196 Gastó 196 €.

Hoy vamos ha hacer los problemas de la Ficha 25. Hacemos los problemas 1 y 2. Hoy NO es necesario copiar los enunciados, aunque sí quye os fijéis en los dibujos para facilitaros su resolución.

2.- • 37,8 + 20,4 = 38 + 20 = 58 • 65,37 + 19,62; Aproximadamente  65 + 20 = 85 • 49,1 - 15,28; Aproximadamente  49 - 15 = 34 • 73,94 - 38,7: Aproximadamente  74 - 39 = 35 • 24,3 x 6; Aproximadamente 24 x 6 = 144 • 7 x 35; Aproximadamente 7 x 36 = 252 3.- A. El camino más corto tiene, aproximadamente, 2 km, y el más largo, 7 km. B. 5,8 x 2, aproximadamente 6 x 2 = 12 Deberían seguir la ruta roja. C. Aproximadamente, 6 + 4 = 10 km. Harán menos de 10 km porque las aproximaciones son mayores que los números y su suma mayor que la longitud. D. Por la ruta verde: 7 + 2 + 4 = 13 Recorrerían 13 km, aproximadamente. Por la ruta roja: 7 + 2 + 6 = 15 Recorrerían 15 km, aproximadamente. Como 15 > 13, la ruta más larga es la roja. Es 15 - 13 = 2 km más larga, aproximadamente. 4.- A. • 34,83 + 9,2 ---> 35 + 9 = 44 • 47,56 - 10,19 ---> 48 - 10 = 38 • 7,8 x 6  --->  8 x 6 = 48 B. • 40,238 + 6,581 ----> 40,2 + 6,6 = 46,8 • 85,39 - 2,7...

Cálculo y operaciones ficha 20. Seguimos con las aproximaciones o redondeos. Hacemos las actividades 2, 3 y 4.

Hoy vemos de numeración la ficha 17. Recordamos las aproximaciones o redondeos. Para recordarlo podéis ver el siguiente vídeo: Hacemos las actividades 2, 3 y 4.

Hoy vamos a hacer una pruebecilla a ver qué tal sale... Tenéis que rellenar el siguiente formulario que es como un pequeño control... Veréis que fácil es y ojo a la última pregunta ;-)

Me di cuenta hace un rato que hoy es un día festivo, así que no se hace nada. Los siento porque me equivoqué y puse una entrada en el blog que no hay que hacer ya que hoy es día NO lectivo... Lo dejamos para mañana.